MAPSI DAN KKG-PAI: 2010

A. BIDANG LOMBA SENI ISLAMI SD

1. Cabang Lomba Seni Musik Rebana

a. Filosofis

Pemikiran penyelenggaraan lomba Seni Musik Rebana pada prinsipnya untuk menggali kembali aneka kesenian bernafaskan keislaman (Islami) yang telah ada dan tumbuh berkembang atau hampir punah di lingkungan masyarakat setempat di Jawa Tengah dengan mengangkat kembali kesenian yang ada tersebut dalam wadah Kesenian Rebana. Di samping itu, untuk menciptakan suatu kesenian kontemporer yang berbasis alat musik rebana (tradisional) dan pengembangannya (alat musik modern). Dengan demikian, segala macam latar belakang bentuk kesenian dari alat musik gamelan atau alat musik modern dan segala aransemen musik dari lingkungan atau daerah manapun di Jawa Tengah, maka dipersilahkan untuk ditampilkan melalui alat musik Rebana (tradisional) dan pengembangannya (alat musik modern) itu. Mungkin di suatu daerah di Jawa Tengah, bentuk kesenian itu tidak disebut Seni Rebana, maka dalam hal ini dipersilahkan untuk diaransir atau diadopsi dengan alat musik rebana.

Penyelenggara tidak memfokuskan kepada salah satu jenis kesenian daerah tertentu agar menjadi model dalam lomba Seni Musik Rebana ini. Segala bentuk apresiasi seni, baik yang sudah tumbuh di daerah setempat atau membuat suatu bentuk baru, sangat diharapkan bagi kontingen peserta lomba. Begitu pula bentuk alat musik rebanapun dipersilahkan bervariasi, tidak harus berjenis yang sama. Perlu diperhatikan bahwa vokal, musik dan penampilan yang kami harapkan adalah bentuk lain dari seni rebana atau sejenisnya yang ada saat ini. Inovasi dan kreatifitas dari peserta lomba sangat ditunggu-tunggu kehadirannya.

Bagi kami janganlah anda meniru segala jenis kesenian yang telah ada, tetapi ciptakan yang belum ada agar dapat anda tampilkan dalam lomba Seni Musik Rebana sebagus mungkin. Alatnya memang dari alat musik rebana dan alat musik pengembangannya (jenis lain), namun tidak berarti anda harus meniru irama musik rebana yang sudah ada dan berkembang tersebut. Karena itu, nilai vokal, musik dan penampilan anda akan lebih tinggi jika dapat tampil beda dari yang sudah ada di pasaran.

Bagi kami anda perlu menciptakan pasar musik rebana tersendiri yang berbeda dengan pasar musik rebana atau sejenisnya yang telah ada. Obsesinya, merebaknya kesenian rebana model baru di tiap SD se Jawa Tengah sangat ditunggu-tunggu, paling tidak di setiap kabupaten/kota se Jawa Tengah kelak berdiri Group Seni Musik Rebana yang berbeda dengan kabupaten/kota lainnya. Dan nantinya di tingkat Jawa tengah maka akan terbentuk wadah group Seni Musik Rebana di kalangan Guru dan Siswa SD dengan mengakomodir group-group seni musik rebana yang tumbuh dan berkembang di tiap kabupaten/kota se Jawa Tengah.

b. Seni Musik Rebana yang dilombakan, meliputi :

1) Vokal

2) Musik

3) Penampilan

c. Ketentuan ( Tata tertib ) Peserta :

1) Peserta adalah perwakilan dari Kabupaten / Kota.

2) Peserta setiap kelompok ( group ) berjumlah 9 – 11 orang.

3) Peserta menampilkan 1 buah lagu wajib dan 1 buah lagu pilihan.

4) Peserta bebas mengaransir lagu wajib dan lagu pilihan asal tidak menghilangkan karakter lagu.

5) Peserta wajib mengenakan nomor undian di bagian badan yang mudah dilihat oleh Yuri.

6) Pakaian bebas, sopan, rapi, dan tidak dibenarkan menggunakan identitas sekolah atau daerah.

7) Lama penampilan setiap peserta maksimal 15 menit, yakni : 15 menit untuk penyajian lagu ( 15 menit dihitung dari salam ).

8) Urutan penyajian lagu dimulai dari lagu wajib kemudian disusul lagu pilihan.

9) Peserta membawa perlengkapan alat musik sendiri.

10) Penampilan langsung masuk lagu wajib dan pilihan tanpa tambahan. Tidak diperkenankan memberi iringan musik ketika naik atau ketika turun pentas.

11) Tepuk tangan hanya boleh diberikan sebelum dan sesudah selesai penampilan.

12) Pengambilan gambar dilakukan pada saat sebelum atau sesudah penampilan peserta. Dilarang me ngambil gambar di tengah penampilan peserta.

13) Peserta berhak mengulang penyajian atas permintaan dewan yuri.

14) Penggembira dan penonton wajib menjaga ketenangan selama penampilan peserta berlangsung.

15) Peserta yang tidak muncul tanpa alasan sewaktu dipanggil untuk tampil sebanyak 3 kali berturut-turut dengan interval 3 menit, dinyatakan mengundurkan diri.

d. Rambu-rambu Penilaian :

1) Lagu yang dibawakan :

a) Lagu Wajib :

Demi Masa ciptaan : Rayhan

a) Lagu Pilihan

(1) Al Qur'an ciptaan : Drs. Moh. Muttaqin

(2) Ya Nabi Salamun ‘Alaika Arransemen : Drs. Moh. Muttaqin

(3) Bekti Wong Tuwa ciptaan : Waluyo, S.Kar.

(4) Sholat Limang Wektu ciptaan : Isti Kurniatun, S.Kar.

(5) Masyitoh ciptaan : Slamet Haryadi, S.PdI.

(6) Baitullah ciptaan : Drs. Suyanto, M.S.I. & Slamet Haryadi, S.PdI.

(7) Salat dan Zakat ciptaan : Slamet Haryadi, S.PdI.

(8) Papat Kitab ciptaan : Slamet Haryadi, S.PdI.

(9) Kalimat Toyyibah ciptaan : Slamet Haryadi, S.PdI.

(10) Ibu ciptaan : Slamet Haryadi, S.PdI.

(11) Rukun Islam ciptaan : Slamet Haryadi, S.PdI.

(12) Do’a ciptaan : Sugeng W.H., S.Pd.

(13) Tala’al Badru ciptaan : NN

(14) Tombo Ati ciptaan : NN

(15) Ilir-ilir ciptaan : NN

2) Jenis dan Alat Musik

a) Lagu wajib, menggunakan alat musik Rebana yakni :

(1) Genjring, besar ukuran (diameternya) sesuai selera,

(2) Gendong,

(3) Ketipung / ketiplak,

(4) Kenting,

(5) Kentang,

(6) Tamborin.

b) Lagu Pilihan, harus menggunakan alat musik rebana minimal 3 buah dan boleh ditambah alat-alat musik berikut :

(1) Perkusi (alat musik yang dipukul) misalnya gamelan, bedug, dram, kenthongan, kulintang, atau alat-alat musik lainnya hasil kreasi peserta.

(2) Alat musik akustik yang bernada, misalnya biola, akordion, seruling, pianika, gitar, piano

(3) Alat musik elektrik, misalnya organ.

e. Bobot Penilaian Lagu Wajib dan lagu Pilihan :

Satu lagu wajib memiliki bobot nilai 60 % dan satu lagu pilihan memiliki bobot 40 %

f. Kriteria Penilaian

Secara keseluruhan penilaian diutamakan berasal dari kreatifitas peserta, yang meliputi kreatifitas vokal (misalnya : menggunakan penampilan suara 1, suara 2, dsb), kreatifitas aransemen (misalnya : berbeda dengan aransemen lagu yang telah ada) dan alat musik (misalnya : mengkombinasikan dengan alat musik tradisional / alternatif dari yang telah ada), serta kreatifitas penampilan (meliputi ragam gerak, bloking, serta tata busana). Penilaian masing-masing aspek adalah sebagai berikut :

1) Vokal

Aspek yang dinilai meliputi :

a) Kualitas suara

b) Intonasi ( lagu kalimat dalam syair )

c) Artikulasi ( pengucapan, makharijul huruf )

d) Ekspresi ( mimik muka, penjiwaan lagu )

Skor terendah 60, skor tertinggi 90, bobot vokal 2

Rentang Nilai

Nomor Peserta	Nilai Lagu	Aspek yang Dinilai				Jumlah
		Kualitas Suara	Intonasi	Artikulasi	Ekspresi	Jumlah
		20 – 30	15 – 20	15 – 20	10 – 20	60 – 90
	Wajib
	Pilihan

2) Musik

Musik yang dimaksud adalah musik yang digunakan untuk mengiringi lagu pada saat dilombakan. Aspek yang dinilai meliputi :

a) Aransemen (gubahan musik dan vokal)

b) Harmonisasi (keselarasan aransemen musik, vokal dan gerakan)

c) Improvisasi (penyajian musik, vokal, gerakan sesaat yang tak terduga tetapi mendukung penampilan keseluruhan)

Skor terendah 60, skor tertinggi 90, bobot musik 2

Rentang Nilai

Nomor Peserta	Nilai Lagu	Aspek yang Dinilai			Jumlah
		Aransemen	Harmonisasi	Improvisasi	Jumlah
		25 – 40	20 – 30	15 – 20	60 – 90
	Wajib
	Pilihan

3) Penampilan

Aspek yang dinilai meliputi :

a) Bloking ( penguasaan panggung ) dan setting ( penataan panggung, termasuk tata lampu, deko rasi dan lain-lain ),

b) Komposisi ( gabungan antara musik dengan vokal ),

c) Gesture ( ragam gerak ),

d) Ekspresi ( penjiwaan lagu ),

Skor terendah 60, skor tertinggi 90, bobot penampilan 1

Rentang Nilai

Nomor Peserta	Nilai Lagu	Aspek yang Dinilai				Jumlah
		Bloking dan Setting	Komposisi	Gesture	Ekspresi	Jumlah
		20 – 30	15 – 20	15 – 20	10 – 20	60 – 90
	Wajib
	Pilihan

Keterangan :

1) Perbandingan bobot dari 3 sub Cabang Seni Musik Rebana yaitu vokal : musik : penampilan adalah 2 : 2 : 1. Bobot 2 pada vokal adalah 2 X perolehan nilai yang didapat. Bobot 2 pada vokal adalah 2 X perolehan niliai yang didapat. Bobot satu pada penampilan adalah 1 X perolehan nilai yang didapat.

2) Rumus penilaian lagu wajib dan lagu pilihan :

N =

Catatan : N = Nilai lagu wajib/pilihan

V = Nilai vokal

M = Nilai musik

P = Nilai penampilan.

3) Nilai akhir lagu wajib dan lagu pilihan

Rumus penilaian akhir :

NA = 3 W + 2 P

NA = Nilai Akhir

W = Jumlah perolehan nilai satu lagu wajib

P = Jumlah perolehan nilai satu lagu pilihan

Rentang Nilai Akhir

NILAI AKHIR SENI MUSIK REBANA

NOMOR PESERTA	NILAI AKHIR
	Lagu Wajib	Lagu Pilihan	Jumlah
	3 x W	2 x P	Jumlah

g. Waktu Penilaian

1) Penilaian baru dimulai setelah peserta memberi tanda / aba / salam,

2) Penilaian dilakukan selama peserta menyajikan satu lagu wajib dan satu lagu pilihan

3) Batas waktu penyajian maksimal 15 menit, dengan perincian :

a) Persiapan awal dan akhir : maksimal 5 menit

b) Penyajian Lagu Wajib dan Pilihan : maksimal 10 menit

h. Hasil Penilaian

a) Vokalis terbaik adalah peraih nilai vokal tertinggi

b) Vokalis terbaik 1 mendapat medali emas

c) Vokalis terbaik 2 mendapat medali perak

d) Vokalis terbaik 3 mendapat medali perunggu

e) Penyajian Musik terbaik adalah peraih nilai musik tertinggi

f) Penyajian Musik terbaik 1 mendapat mdali emas

g) Penyajian Musik terbaik 2 mendapat medali perak

h) Penyajian Musik terbaik 3 mendapat medali perunggu

i) Penampilan terbaik adalah peraih nilai penampilan tertinggi

j) Penampilan terbaik 1 mendapat medali emas

k) Penampilan terbaik 2 mendapat medali perak

l) Penampilan terbaik 3 mendapat medali perunggu

m) Juara Seni Musik Rebana adalah peraih nilai kumulatif tertinggi dari nilai vokal, musik dan penampilan. Juara yang dimaksud adalah juara 1, 2 dan 3.

n) Perolehan medali emas, perak dan perunggu tersebut diperhitungkan untuk meraih Juara Umum Lomba MAPSI Ke- 13 SD Tahun 2010 Tingkat Provinsi Jawa Tengah bagi kontingen Kab/ Kota.

2. Cabang Lomba Seni Khat dan Kaligrafi Al Qur‘an

a. Filosofis

Pemikiran penyelenggaraan lomba Seni Khat Al-Qur’an pada dasarnya untuk mendapatkan peserta lomba yang terampil menulis indah huruf Al-Qur’an. Keindahan tulisan yang dimaksudkan baru sebatas menulis huruf Al-Qur’an sederhana dengan jenis khat naskhi. Mungkin istilah yang hampir sama adalah tahsinul khat. Dalam hal ini peserta lomba diharapkan dapat menampilkan hasil karya kebolehannya seindah mungkin dengan tidak meninggalkan kaidah penulisan khat Al-Qur’an yang telah dibakukan oleh para ahli Al-Qur’an.

Sedangkan lomba Seni Kaligrafi Al-Qur’an pada prinsipnya untuk mendapatkan peserta lomba yang terampil menulis kaligrafi Al-Qur’an dari berbagai bentuk atau aliran. Karena lomba jenis ini sebatas baru memperkenalkan kaligrafi terhadap peserta lomba, maka peserta diberi kebebasan meniru dari kaligrafi karya siapapun, yang penting benar menurut aturannya. Kreativitas dan inovasi bagi peserta tentunya bagaimana dapat menampilkan karya kaligrafi Al-Qur’an yang indah dengan perpaduan warna yang serasi dan penulisan yang benar sesuai kaidah penulisan.

Setiap peserta wajib menyajikan hasil karya seni berupa : Seni Khat ( tulis indah ) huruf Al Qur’an dalam bentuk khat naskhi berikut terjemahannya yang ditulis dengan huruf latin tegak bersambung, dan Seni Kaligrafi Al Qur’an.

b. Ketentuan peserta

1) Peserta adalah wakil Kabupaten / Kota,

2) Setiap Kabupaten / Kota diwakili 1 peserta putra dan 1 peserta putri,

3) Peserta menulis surat-surat tertentu dari contoh yang disediakan panitia,

4) Peserta wajib mengenakan nomor undian di bagian badan yang mudah dilihat oleh Yuri.

5) Panitia menyediakan kertas folio bergaris untuk seni khat Al Qur’an dan terjemahannya.

6) Peserta membawa perlengkapan sendiri berupa : Alat tulis Meja tulis (meja kecil lipat) dari kayu pinus, tripleks atau sejenisnya,

7) Pakaian bebas, sopan, rapi dan tidak dibenarkan menggunakan identitas sekolah atau daerah.

8) Penilaian hasil akhir seni khat Al Qur’an dan terjemahannya dimulai dari persiapan, proses sampai hasil akhir dalam waktu 120 menit (dua jam).

9) Peserta yang tidak dapat melanjutkan lomba sebelum waktu berakhir, dinyatakan telah mengikuti lomba.

10) Peserta wajib membuat karya seni kaligrafi huruf Al Qur’an pada media dan alat yang dipilih, serta disiapkan oleh peserta sendiri.

11) Penilaian hasil karya seni kaligrafi huruf Al Qur’an dimulai dari persiapan, proses sampai hasil akhir dalam waktu 300 menit (5 jam).

12) Peserta yang tidak dapat melanjutkan lomba sebelum waktu berakhir, dinyatakan telah mengikuti lomba.

13) Hasil karya seni khat dan seni kaligrafi huruf Al Qur’an yang dilombakan atau dibuat dalam perlombaan menjadi milik Panitia.

14) Jika karya seni khat dan seni kaligrafi huruf Al Qur’an yang dilombakan tersebut tidak diserahkan panitia, maka peserta dianggap gugur.

15) Peserta tidak boleh dibantu atau meminta bantuan dari orang lain dalam proses pembuatan karya seni khat dan seni kaligrafi huruf Al Qur’an. Apabila secara sengaja meminta bantuan atau mendapat bantuan dari orang, maka peserta dapat dinyatakan gugur.

Keterangan khusus:

1) Penulisan Seni khat menggunakan alat tulis berupa : spidol / fulpen / balpoin bertinta hitam, pena dengan tinta Cina ( tinta bak ).

2) Seni kaligrafi huruf Al Qur’an dapat berupa lafal / ayat Al Qur’an atau kalimah tayyibah, yang sesuai dengan pilihan peserta.

3) Pada saat mengikuti lomba seni kaligrafi huruf Al Qur’an, peserta dilarang membawa contoh tulisan, kaligrafi atau sket (blat) untuk membuat hiasan dalam Kaligrafi.

4) Media yang digunakan peserta dapat berupa : Kain Kanvas,Tripleks, atau kulit dengan ukuran 40 x 60 cm, dan alat tulis yang sesuai dengan pilihan peserta.

c. Rambu-rambu Penilaian

1) Ketentuan tulisan Seni Khat Al Qur’an :

a) Peserta dapat memilih salah satu dari 3 contoh surat yang disediakan panitia, antara lain :

(1) Surat Al Qadar

(2) Surat At Takasur

(3) Surat Al Kafirun

b) Surat yang ditulis harus diawali dengan tulisan basmalah.

2) Ketentuan Kaligrafi Huruf Al Qur’an :

a) Peserta dapat menulis lafal / ayat Al Qur’an atau kalimah tayyibah, yang sesuai dengan pilihan peserta.

b) Jenis dan bentuk hiasan (back ground) tulisan bersifat bebas.

3) Perlengkapan yang harus disediakan oleh peserta :

a) Alat tulis dan media Kaligrafi Huruf Al Qur’an sebagaimana tersebut di atas

b) Meja tulis (meja kecil lipat) dari pinus atau sejenisnya

c) Pigura untuk mempigura hasil karyanya,

d) Panitia menyediakan kertas folio bergaris untuk Seni Khat Al Qur’an.

4) Pemajangan

Hasil karya peserta yang dibuat di tempat perlombaan dapat dipigura untuk dipajang, yang merupakan Portofolio untuk dipamerkan.

d. Bobot Penilaian

1) Bobot penilaian dari 2 sub cabang Tahsinul Khat Al Qur’an yakni Kaidah Penulisan dan Keindahan Tulisan masing-masing berbanding 2 : 3. Bobot 2 pada kaidah penulisan adalah 2 kali perolehan nilai yang didapat. Bobot 3 pada keindahan Tulisan adalah 3 kali perolehan nilai yang didapat.

Rumus Penilaian Tahap 2 Proses dan hasil Awal / Tahap 3 Proses dan Hasil Akhir :

N =

N = Nilai Tahap 2 / Tahap 3

KP = Nilai Kaidah Penulisan

KT = Nilai Keindahan Tulisan

2) Bobot penilaian dari 3 sub cabang Seni Kaligrafi Al Qur’an yakni Kaidah Penulisan, Keindahan Tulisan dan Keindahan Bingkai masing-masing berbanding 2 : 2 : 1. Bobot 2 pada kaidah penuli san adalah 2 kali perolehan nilai yang didapat. Bobot 2 pada keindahan tulisan adalah 2 kali perole han nilai yang didapat. Bobot 1 pada keindahan bingkai adalah 1 kali perolehan nilai yang didapat.

Rumus Penilaian Tahap 2 Proses dan hasil Awal / Tahap 3 Proses dan Hasil Akhir :

N =

N = Nilai Tahap 2 / Tahap 3

KP = Nilai Kaidah Penulisan

KT = Nilai Keindahan Tulisan

KB = Nilai Keindahan Bingkai

3) Bobot penilaian dari Nilai Akhir Seni Khat Al Qur’an dan Kaligrafi Al Qur’an dari 3 tahapan penilaian yakni Tahap Pertama berupa persiapan, tahap kedua berupa Proses dan Hasil Awal dan tahap ketiga berupa Proses dan Hasil Akhir masing-masing berbanding = 1 : 2 : 3. Bobot 1 pada persiapan adalah 1 kali perolehan nilai akhir yang didapatkan dari nomor e.1) di atas. Bobot 2 pada proses dan hasil awal adalah 2 kali perolehan nilai akhir yang didapatkan dari nomor e.1) di atas. Bobot 3 pada proses dan hasil akhir adalah 3 kali perolehan nilai akhir yang didapatkan dari nomor e.1) di atas.

Rumus Nilai Akhir Seni Khat Al Qur’an :

NA =

P = Perolehan nilai tahap 1 (persiapan)

Q = Perolehan nilai tahap 2 (proses dan hasil awal)

NA = Nilai Akhir R = Perolehan nilai tahap 3 (proses dan hasil akhir)

Rumus Nilai Akhir Kaligrafi Al Qur’an :

NA =

P = Perolehan nilai tahap 1 (persiapan)

Q = Perolehan nilai tahap 2 (proses dan hasil awal)

NA = Nilai Akhir R = Perolehan nilai tahap 3 (proses dan hasil akhir)

e. Kriteria Penilaian

1) Tahap 1 Persiapan

Aspek yang dinilai meliputi :

a) Kelengkapan alat tulis yang dibawa termasuk tempat menulis,

b) Adab (sikap sopan santun) selama menulis sampai proses atau hasil awal,

c) Kerapian berpakaian

Rentang Penilaian

Nomor Peserta	Aspek yang Dinilai
	Perlengkapan	Adab	Kerapian Berpakaian	Jumlah
	15 – 40	15 – 40	10 – 20	40 – 100

2) Tahap 2 Proses dan Hasil Awal

a) Kaidah penulisan

Aspek yang dinilai meliputi : Kebenaran huruf, cara penulisan huruf, keserasian huruf

Skor terendah 40, skor tertinggi 100, bobot kaidah penulisan 2

Rentang Penilaian

Nomor Peserta	Aspek yang Dinilai
	Kebenaran	Cara Penulisan	Keserasian	Jumlah
	20 – 60	10 – 20	10 – 20	40 – 100

b) Keindahan Tulisan

Aspek yang dinilai meliputi : Kualitas tulisan, ekspresi (penjiwaan) tulisan, komposisi (gabungan antara hasil coretan tinta dengan keindahan tulisan).

Skor terendah 40, skor tertinggi 100, bobot keindahan tulisan 2

Rentang Penilaian

Nomor Peserta	Aspek yang Dinilai
	Kualitas	Ekspresi	Komposisi	Jumlah
	15 – 40	15 – 40	10 – 20	40 – 100

c) Keindahan Bingkai

Aspek yang dinilai meliputi : Variasi (keanekaragaman hiasan yang mendukung keindahan tulisan),improvisasi (penyajian hiasan yang mendukung keindahan tulisan), keserasian bingkai dengan tulisan.

Skor terendah 40, skor tertinggi 100, bobot keindahan bingkai 1

Rentang Penilaian

Nomor Peserta	Aspek yang Dinilai
	Variasi	Improvisasi	Keserasian	Jumlah
	15 – 40	15 – 40	10 – 20	40 – 100

3) Tahap 3 Proses dan Hasil Akhir

a) Kaidah penulisan

Aspek yang dinilai meliputi : Kebenaran huruf, cara penulisan huruf, keserasian huruf

Skor terendah 40, skor tertinggi 100, bobot kaidah penulisan 2

Rentang Penilaian :

Nomor Peserta	Aspek yang Dinilai
	Kebenaran	Cara Penulisan	Keserasian	Jumlah
	20 – 60	10 – 20	10 – 20	40 – 100

b) Keindahan Tulisan

Aspek yang dinilai meliputi : Kualitas tulisan, ekspresi (penjiwaan) tulisan, komposisi (gabungan antara hasil coretan tinta dengan keindahan tulisan).

Skor terendah 40, skor tertinggi 100, bobot keindahan tulisan 2

Rentang Penilaian :

Nomor Peserta	Aspek yang Dinilai
	Kualitas	Ekspresi	Komposisi	Jumlah
	15 – 40	15 – 40	10 – 20	40 – 100

c) Keindahan Bingkai

Aspek yang dinilai meliputi : Variasi (keanekaragaman hiasan yang mendukung keindahan tulisan),improvisasi (penyajian hiasan yang mendukung keindahan tulisan), keserasian bingkai dengan tulisan.

Skor terendah 40, skor tertinggi 100, bobot keindahan bingkai 1

Rentang Penilaian

Nomor Peserta	Aspek yang Dinilai
	Variasi	Improvisasi	Keserasian	Jumlah
	15 – 40	15 – 40	10 – 20	40 – 100

4) Rekap Nilai Akhir

Rekap Nilai Akhir Seni Khat Al Qur’an

NO PESERTA	TAHAP 1		TAHAP 2		TAHAP 3		NILAI AKHIR
	Perole han Nilai	Pembo botan	Perole han Nilai	Pembo botan	Perole han Nilai	Pembo botan	1 P+ 2 Q + 3 R 6
		1 x P		2 x Q		3 x R

Rekap Nilai Akhir Kaligrafi Al Qur’an

NO PESERTA	TAHAP 1		TAHAP 2		TAHAP 3		NILAI AKHIR
	Perole han Nilai	Pembo botan	Perole han Nilai	Pembo botan	Perole han Nilai	Pembo botan	1 P+ 2 Q + 3 R 6
		1 x P		2 x Q		3 x R

Rumus Nilai Akhir Seni Khat Al Qur’an dan Kaligrafi Al Qur’an :

N =

N = Nilai Akhir Seni Khat Al Qur’an dan Kaligrafi Al Qur’an

TK = Nilai Seni Khat Al Qur’an

KG = Nilai Kaligrafi Al Qur’an

f. Waktu Penilaian

1) Penilaian Tahap 1 dimulai sejak perlombaan mulai dilaksanakan

2) Penilaian Tahap 2 dimulai sejak proses hingga hasil awal

3) Penilaian Tahap 3 dimulai sejak proses hingga hasil akhir

g. Hasil Penilaian

1) Hasil Penilaian Seni Khat Al Qur’an:

a) Kaidah Penulisan terbaik adalah peraih nilai kaidah penulisan tertinggi

b) Kaidah Penulisan terbaik 1 putra/putri mendapat medali emas

c) Kaidah Penulisan terbaik 2 putra/putri mendapat medali perak

d) Kaidah Penulisan terbaik 3 putra/putri mendapat medali perunggu

e) Keindahan Tulisan terbaik adalah peraih nilai keindahan tulisan tertinggi

f) Keindahan Tulisan terbaik 1 putra/putri mendapat medali emas

g) Keindahan Tulisan terbaik 2 putra/putri mendapat medali perak

h) Keindahan Tulisan terbaik 3 putra/putri mendapat medali perunggu

2) Hasil Penilaian Kaligrafi Al Qur’an: